Lembar Episode 05



Senin, 1 Agustus 2016 – Menjadikan rumah yang baru disinggahi untuk menjadi seperti rumah sendiri itu membutuhkan waktu untuk beradaptasi, untuk menyesuaikan dengan lingkungan baru yang ditempati. Adakalanya tidak merasa betah, ada kalanya ingin segera pulang kembali ke rumah. Dalam kondisi seperti ini maka tidak ada pilihan selain untuk menjadikan rumah yang baru seperti rumah sendiri. Karena pada hakikatnya kita tak pernah tinggal dalam satu tempat melainkan akan terus berpindah seperti berputarnya zaman.

Agenda hari ini adalah sosialisasi dengan tokoh masyarakat mengenai pendirian posdaya desa Muarajaya. Ada beberapa persiapan yang telah dilakukan di antaranya: materi, surat undangan, dan konsumsi. Menjadi bagian inti yang ada dalam sosialisasi, menurut kelompok 67. Selebihnya seiring waktu berjalan dan saling melengkapi.

Pukul 14.00 WIB

Ada tokoh masyarakat yang sudah datang lebih dulu sebelum pukul 14.00 dan mengajak kader untuk datang kemari, ke posko 67 tempat sosialisasi. Alhamdulillah ibu-ibu kader turut antusias dan berpartisipasi aktif dalam sosialisasi. Kemudian dihadiri pula oleh Bapak RT 02 di mana tempat saya dan teman-teman tinggal. Selebihnya diramaikan oleh saya dan teman-teman. Meskipun kehadiran tokoh masyarakat tidak sesuai dengan apa yang diharapkan, tetapi setidaknya agenda ini berjalan dan sesuai dengan target. 

Proses Sosialisasi dengan Tokoh Masyarakat Desa Muarajaya
Ada beberapa point yang dibahas di dalam sosialisasi hari ini, yakni tentang pembentukan posdaya dan persiapan agenda 17 Agustusan. Ada hal yang menarik di sini, bahwa peringatan 17 Agustus sudah jarang diadakan sejak 2008. Konon tidak ada penggerak dari masyarakat dan cenderung individual sehingga sulit bersosialisasi di antara masyarakat. Oleh karenanya peringatan 17 Agustusan menjadi momen yang sering terlewat di kampung ini. Sayang sekali ya..

Insya Allah dengan kehadiran saya dan teman-teman di desa ini ingin membangkitkan kembali semangat warga masyarakat untuk bersosialisasi antar masyarakat, berkomunikasi, gotong royong dan saling melengkapi. Karena tidak ada kehidupan di desa jika tidak ada masyarakat yang hidup dan bergerak.

Berbicara tentang sosialisasi tentang posdaya, ada yang terlupa, bahwa pemateri utama diisi oleh seorang ketua dari kelompok KKN 67 yakni saudari Dwi Nur Handayani, seorang wanita yang ditunjuk oleh saya dan teman-teman ats nama kesepakatan untuk menjadi ketua dalam kelompok KKN. Saya percyakan bahwa Dwi pantas untuk menjadi ketua karena beberapa alasan. Meskipun begitu, kelompok KKN 67 lebih semangat untuk membangun desa dan semakin kompak di hari kelima ini. 


Setelah bersosialisasi dengan tokoh masyarakat, ada point inti yang didapat bahwa desa Muarajaya akan hidup jika ada penggerak, dan penggerak itu adalah kami. Insya Allah..




Foto Bersama Tokoh Masyarakat di depan Posko KKN 67

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Dialog Nabi Muhammad SAW dengan Malaikat Izrail

‘Abdullah Ibnu ‘Abbas r.a meriwayatkan, bahwa sepulang dari mengimami shalat Shubuh terakhirnya, Rasulullah SAW langsung dipapah berjalan menuju ke tempat tidur.                 Sementara itu, kepada malaikat ‘Izrail Allah SWT berfirman:                 “Hai ‘Izrail, hampirilah kekasihKu dengan sebaik-baik rupa, cabutlah ruhnya dengan penuh kehalusan, dan masuklah ke rumahnya dengan memohon izin! Jika diizinkan, masuklah! Jika tidak, kembalilah!”                 Malaikat ‘Izrail turun dengan rupa seperti Arab Badui (orang kampung). Ia menghampiri rumah Nabi seraya mengucapkan salam: “Assalamu’alaikum wahai penghuni rumah Nabi dan sumber risalah! Bolehkah aku masuk?”                ...
Baca selengkapnya

Lembaga-Lembaga (Institusi) Pendidikan Islam Pra-Kebangkitan Madrasah

Gambar
Pada umumnya lembaga pendidikan Islam sebelum madrasah di masa klasik diklasifikasikan atas dasar muatan kurikulum yang diajarkan. Dalam hal ini kurikulumnya meliputi pengetahuan agama dan pengetahuan umum. Atas dasar ini, lembaga pendidikan Islam di masa klasik menurut Charles Michael Stanton digolongkan ke dalam dua bentuk, yaitu lembaga pendidikan formal dan nonformal, di mana yang pertama mengajarkan ilmu pengetahuan agama dan yang kedua mengajarkan pengetahuan umum, termasuk filsafat. 1.     2.     Adapun lembaga-lembaga pendidikan Islam yang ada sebelum kebangkitan madrasah pada masa klasik adalah sebagai berikut:          1.       Shuffah Pada masa Rasulullah Saw shuffah adalah suatu tempat yang telah dipakai untuk aktivitas pendidikan. Biasanya tempat ini menyediakan pemondokan bagi pendatang baru dan mereka yang tergolong miskin. [1] Di shuffah para siswa diajarkan membaca dan...
Baca selengkapnya

Cerpen 5 Paragraf

Bunga Anggrek dan Ulat Mangga Oleh : Nur Arsyidah Tiada hari tanpa menyiram bunga Anggrek di depan halaman rumah Riri. Seperti itulah kesehariannya menjelang pergi ke sekolah setiap pagi. Saat membuka mata ketika habis terlelap, yang teringat hanya bunga-bunga Anggrek yang terus bermekaran berwarna pink keunguan, terus merayap mengitari pagar halamannya. “Bunga Anggrek adalah seorang kekasih yang setia, selalu dirindukan, dan tak pernah terlupakan”, katanya ketika suatu pagi di hari Minggu menyiram bunganya. Bunga Anggrek yang tumbuh di bawah naungan pohon mangga itu semakin hari semakin subur karena penyiramnya tak pernah absen untuk merawat kekasihnya. Namun pada suatu ketika, ada ulat-ulat hijau nan berduri mulai merayapi dahan pohon Mangga sampai daun-daun bunga Anggrek kepunyaan Riri. Ulat-ulat yang bergelantungan dan seperti kelaparan itu memakan lahap daun-daun yang berada di sekitar pohon Mangga dan bunga Anggrek. “Tidaaak! Apa yang terjadi? Oh sayangku..” Kekesa...
Baca selengkapnya